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人才培養(yǎng)

新能源材料與器件專業(yè)

歷史沿革:

  專業(yè)始建于2010年,并于當年開始招生;專業(yè)為國家首批新能源材料與器件專業(yè),國家特色專業(yè);2012/2015/2016級十大正規(guī)外圍平臺排名校級英才班依托專業(yè);2017年成為安徽省綜合改革試點專業(yè);2019年成為安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才建設專業(yè);2020獲批國家一流本科專業(yè)建設點(“雙萬計劃”),2023年成為服務安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)。


專業(yè)特色:

  專業(yè)面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),特別是在太陽能電池、鋰離子電池、環(huán)境保護、光電信息等領域,重點致力于綠色能源領域中先進二次電池體系所涉及的材料學、電化學、光電信息工程、能源工程及環(huán)保等方面的科學與技術研究,實現(xiàn)綠色制備技術發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展要求。專業(yè)堅持“以學生為中心、產(chǎn)出為導向”,重視實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),重視國際學術交流,形成“德育為先、現(xiàn)代物理化學基礎和專業(yè)知識深厚扎實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力突出”的專業(yè)特色。近三年學生就業(yè)率均達95%以上,繼續(xù)深造率達45%以上。就業(yè)領域集中于新能源材料與器件、光電顯示材料與器件、IC以及功能材料與器件等,畢業(yè)生多成長為國內(nèi)知名企業(yè)的技術或管理骨干。


專業(yè)定位:

  培養(yǎng)適應國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有深厚物理、化學基礎和扎實的材料科學與工程專業(yè)基礎以及廣泛的人文知識,具備新能源材料制備、結構表征和性能測試等環(huán)節(jié)的實驗技能和新能源產(chǎn)品與器件的設計和開發(fā)能力,擁有較強的開拓創(chuàng)新能力,能夠在新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保與新能源汽車等相關行業(yè),特別是在鋰離子電池、太陽能電池、光電信息、節(jié)能環(huán)保等領域從事技術與產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)與經(jīng)營管理、科學研究等工作的高級專門人才。專業(yè)將繼續(xù)面向國家十四五及中長期發(fā)展規(guī)劃,高效賦能長三角區(qū)域發(fā)展一體化建設和安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,努力建設成為國內(nèi)有影響力的一流本科專業(yè)。


主要成果、人才等:

  專業(yè)現(xiàn)有專任教師26人,其中教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會委員1名、教育部長江學者特聘教授1名,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1名,安徽省百人計劃3名。專業(yè)始終堅持科研與教學并重,近五年來先后承擔國家重點研發(fā)計劃項目、國家重點基礎研究發(fā)展規(guī)劃項目、裝備預研教育部聯(lián)合基金、軍委裝發(fā)部“十三五”裝備預研共用技術、國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金項目、國家自然科學基金(面上、青年以及聯(lián)合)項目、安徽省揭榜掛帥重大項目,校地合作產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新引導資金項目等50余項,在Nature Communications, Advanced Materials, Advanced Energy Materials, Advanced Functional Materials, Chemical Communications, Carbon, ACS Applied Materials & Interfaces, Scripta Materialia, ACS Nano, Journal of Membrane Science和物理學報等高水平學術期刊發(fā)表論文150余篇,授權國家發(fā)明專利20余項,獲得安徽省科技進步一等獎1項(R1)。



專業(yè)秉持教學科研有機融合,堅持教學-科研-應用之間的相互促進和高效銜接,建成安徽省智慧課堂課程1門,安徽省精品資源共享課程1門,省級線上線下混合式示范項目1門,逐步形成結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教學團隊,獲得高等教育國家級教學成果獎二等獎1項(R2),安徽省教學成果獎特等獎4項(R1/R3/R3/R4),安徽省教學成果獎一等獎1項(R1),安徽省教學成果獎二等獎1項(R1);先后出版《納米材料科學基礎》(教育部高等學校規(guī)劃教材)、《材料合成與制備技術》(高等學校十三五規(guī)劃教材)等高水平教材。近三年學生在高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得國家級特等獎、國家級一等獎等佳績,以第一作者發(fā)表高水平學術論文并申請國家發(fā)明專利。